即将来临的事件
在行动中建立思考教室
通过学习Peter Liljedahl(2020)的书和视频指导，将在数学中建立思维课堂的实践应用到课堂中.
我们将通过书本学习了解更多关于思维课堂校长的知识，同时进行有思想的指导, 教学, 或者模拟教学周期. 然后, 我们会考虑从你的课程中选择一个简短的视频片段给你的同龄人. 这种对我们教学实践的合作研究将有助于提高我们的知识和实践. 可获得信贷.
日期:2024年10月4日、11日、18日、11月1日、15日、29日、12月13日
时间:周三晚7点到8点15分.m. (PDT / PST)
地点:在线，同步交付
通过儿童文学教授数学
这个每月系列为爱达荷州的教师专注于连接文学和数学在小学课堂上，以帮助学生发展数字感. 参与者将协作创建基于儿童文学的数学课程. 您可以参加任何或所有会议. 可获得信贷.
所有会话
时间:周四下午6:30-7:30.m. (PDT / PST)
地点:面对面, 在区域1的不同地点(每月确定)和网上, 同步交付.
个人的会议
日期:2023年10月5日，星期四
主题:数据、测量
书:詹金斯，S. (2022). 一天的数字:一本信息图表书. Clarion Books，哈珀·柯林斯出版社旗下的出版社.
日期:2023年11月2日，星期四
主题:减法
书:heavrich, S. (2021). 13种吃苍蝇的方法. Charlesbridge.
日期:2023年12月7日，星期四
主题:加法，减法，乘法思维，比较
书:詹金斯，S. (1995). 最大，最强，最快. 霍顿•米夫林公司.
日期:2024年1月4日(星期四
主题:计数
书:理查森，A. (2022). 章鱼没有骨头:一本365滚球官网神奇世界的计数书(为好奇的孩子准备的数学), 儿童科学绘本). 交易发布.
日期:2024年2月1日(星期四
主题:分数
书:麦克埃利戈特，M. (2012). 最大的份额. 布卢姆茨伯里派美国.
日期:2024年3月7日(星期四
主题:规模，比例
书:中国，J. (2022). 你体内的宇宙:微观之旅. 度假的房子.
日期:2024年4月4日(星期四
主题:时间，测量
书:帕克，L. S. (2019). 妮雅的漫漫长路:一步一个脚印. 霍顿米夫林哈考特出版公司.
日期:2024年5月2日(星期四
主题:尺度，时间，测量
书:Stewart, M. (2023). 鲸鱼坠落:探索海底生态系统. 兰登书屋儿童读物.
数学思维教学(3学分)
教学数学思维(TMT)课程满足爱达荷州教师的3学分MTI课程要求. 本课程提供了一个机会，在以学生为中心的框架内，学习数字和运算内容领域的基础数学理论，以及学生对数字和运算主题的推理, 具体问题具体分析课堂. 主题将包括数字系统, 表示数字的方法, 运算的意义以及它们之间的关系，以及作为代数基础的数字系统内的计算. 教学主题将侧重于通过使用话语和提问来关注学生的思考和推理, 专业的注意和有效的使用操作或其他数学工具.
与TMT课程相关的强制性费用为180美元. 它包括课程材料和三个继续教育学分. 更多信息将在报名时公布.
2024年春季
等级:3-5
日期:2024年1月17日至3月13日，周三
时间:下午4点到7点.m. (PST / PDT)
地点:在线，同步交付
2024年夏天
年级水平:K-2
日期:2024年6月10-14日
时间:上午8:30.m. 到下午4:30.m. (PST / PDT)
地点:365滚球官网科达伦分校
年级:6-9年级
日期:2024年6月10-14日
时间:上午8:30.m. 到下午4:30.m. (PST / PDT)
地点:365滚球官网科达伦分校
等级:3-5
日期:2024年6月24-28日
时间:上午8:30.m. 到下午4:30.m. (PST / PDT)
地点:365滚球官网科达伦分校